RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E ENSINO REMOTO

PERCEPÇÕES ACERCA DA INTEGRAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM

  • Cláudia Lucho Severo Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Abstract

Esse relato traz algumas reflexões construídas através de práticas pedagógicas no Programa Residência Pedagógica, relacionando ao uso integrado entre tecnologia e aprendizagem no ensino remoto em uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental. Estabelecendo observância quanto a seleção de atividades, dinamismo, uso das tecnologias, participação e aprendizagem. 

 

Published
2021-11-13
Issue
Vol 1 No 10 (2021): Trabalhos do 10ºSIEPEX
Section
Graduação - Currículo, Didática e Formação de Professores

Copyright (c) 2021 Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs (SIEPEX)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.